“一個項目就是一所學(xué)校，一個項目就是一個考場。”湖南建投集團(tuán)黨委書記、董事長蔡典維曾多次講到。為貫徹落實“雙管行動”要求，充分發(fā)揮項目“學(xué)校育人 考場練兵”的作用，湖南建投集團(tuán)旗下湖南安裝“湘安學(xué)堂”以“強(qiáng)基礎(chǔ)、提能力、出人才”為目標(biāo)，積極打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，推出一批示范分校和夜校，四分公司大南湖電廠項目夜校是其中的示范標(biāo)桿之一。

大南湖電廠項目部通過創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，點(diǎn)亮了項目員工別樣的“夜生活”，展現(xiàn)了學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的強(qiáng)大能量。項目部從54家外委隊伍中脫穎而出，被大南湖電廠評為“優(yōu)秀外委承包商”。此外，因供熱改造項目高質(zhì)量按時交付，項目部作為唯一短期外委承包商，榮獲國神集團(tuán)“安全生產(chǎn)先進(jìn)外委承包商”。

出品牌，出效益，出團(tuán)隊。走進(jìn)項目，不禁感嘆“成功從來不是一蹴而就，而是源于團(tuán)隊日復(fù)一日的用心刻苦學(xué)習(xí)和踏實努力堅持。”

大南湖電廠供熱系統(tǒng)增容改造項目位于新疆哈密，為EPC總承包項目，包含新建供熱一級管網(wǎng)10.9公里，新建供熱首站一座，建筑面積2400平方米，涉及專業(yè)多，各專業(yè)溝通協(xié)調(diào)復(fù)雜，項目管理人員綜合素質(zhì)要求高。

2023年8月5日，項目一開工，就成立了項目黨支部和項目夜校，通過“黨員帶頭講”“職工相互學(xué)”，致力于將夜校打造成一個“靈活、實用、高效”的項目員工“練兵場”和知識共享“能量站”。截至目前，累計開發(fā)了32門課程，12位講師上臺授課，約500人次參加夜校培訓(xùn)。

需求為核心，痛點(diǎn)即考點(diǎn)

夜校創(chuàng)辦之初，設(shè)置的課程內(nèi)容多為已在公司各項目推廣試講過多次，內(nèi)容較為成熟的“大方向”課程。但在實踐過程中，項目經(jīng)理劉國勝發(fā)現(xiàn)“大方向”授課針對性較弱，難以切實解決項目團(tuán)隊面臨的具體問題。該項目是四分公司第一個EPC總承包項目，核心問題在于EPC總承包模式的管理經(jīng)驗不足，而通用型課程顯然無法滿足需求。

為此，項目部果斷優(yōu)化授課內(nèi)容，調(diào)整原有授課計劃，轉(zhuǎn)為圍繞EPC總承包模式管理開展課程調(diào)研，重新設(shè)計課程內(nèi)容，形成了“1+X”排課模式：“1”即項目涉及的核心技術(shù)課程或基礎(chǔ)管理理論，“X”即根據(jù)員工調(diào)研需求、興趣設(shè)計的多樣化課程。

根據(jù)項目員工反饋，夜校圍繞“專業(yè)技能、管理思維、職業(yè)素養(yǎng)”三個方向，開發(fā)形成了設(shè)計管理、采購、談判、外管施工技術(shù)等7個實用性核心課件，以及25個多樣化課程，解決項目實際問題。例如《EPC項目重點(diǎn)難點(diǎn)解析》《EPC項目設(shè)計管理經(jīng)驗分享》等課程，破解設(shè)計與施工的難題，分享項目經(jīng)驗；《外網(wǎng)供熱管道施工工藝及要求》《供熱管網(wǎng)工程施工培訓(xùn)》等課程，傳授施工技術(shù)方法、施工流程及注意事項；《“降本創(chuàng)效”從設(shè)計開始》《項目采購談判經(jīng)驗分享培訓(xùn)及采購辦法培訓(xùn)》等課程，講透“成本做減法、價值做加法”理念。

人人皆導(dǎo)師，問題即課題

土建工程師 周江濤

分

享

土建質(zhì)量工程師 羅成

在教學(xué)上，項目部每位管理人員都負(fù)責(zé)一個課題開發(fā)，構(gòu)建“人人能講、課課實戰(zhàn)”的格局。“講課的過程也是學(xué)習(xí)的過程。”作為共產(chǎn)黨員的張軍目前共講授5堂課程，已經(jīng)是夜校的“優(yōu)秀講師”。從選題、確定講師到鉆研課件、班子成員審核通過，每一個環(huán)節(jié)都由夜校自主完成，大家在互學(xué)互講中提升綜合素質(zhì)。

△張軍作高風(fēng)險作業(yè)管理要求培訓(xùn)及工作布置

課堂主要采取“訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合”模式，實現(xiàn)“學(xué)即能用、用即見效”。場景重構(gòu)，將項目采購談判、設(shè)計變更等真實場景搬進(jìn)課堂，通過多角色代入，幫助學(xué)員在沉浸式模擬實戰(zhàn)中精準(zhǔn)掌握談判策略；問題導(dǎo)向，圍繞項目實際問題和痛點(diǎn)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)，如：EPC合同管理難點(diǎn)、施工工藝優(yōu)化等，讓員工帶著問題進(jìn)入學(xué)習(xí)；引導(dǎo)式教學(xué)，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，通過案例分析、小組討論，講師轉(zhuǎn)變成“引導(dǎo)者”，推動員工從“聽課者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八伎颊摺焙汀胺窒碚摺薄?/p>

項目經(jīng)理、湘安學(xué)堂二級講師劉國勝為解決EPC項目的重難點(diǎn)，從溝通與協(xié)同、“一體化價值創(chuàng)造”、設(shè)計驅(qū)動采購前置（E→P聯(lián)動）等六方面拆解EPC項目重難點(diǎn)，并引用21個真實案例直擊EPC項目痛點(diǎn)，將自身的建設(shè)經(jīng)歷整合成經(jīng)驗，為團(tuán)隊賦能。

湖南安裝二級技術(shù)專家（起重吊裝專業(yè)）、現(xiàn)場執(zhí)行經(jīng)理楊永星的課程《起重吊裝危大工程識別及專項施工方案編制》，以“法規(guī)-判定-編制-實施”為主線，幫助項目技術(shù)人員準(zhǔn)確判定工程級別、系統(tǒng)掌握方案編制，干貨滿滿、實用性很強(qiáng)。

“這個課來得太及時了，正好幫我解決了困擾我好多天的汽機(jī)房抽汽管道吊裝方案。”管道施工員陳國磊聽完課后說。

將學(xué)習(xí)深度融入業(yè)務(wù)場景的教學(xué)模式，讓員工參與夜校培訓(xùn)的積極性顯著提高，實現(xiàn)了“學(xué)以致用、用以促學(xué)”的良性循環(huán)。

管理出效益，現(xiàn)場即考場

結(jié)合公司要求和項目管理需要，項目夜校制定了詳細(xì)的管理辦法、培訓(xùn)計劃和激勵機(jī)制，為學(xué)習(xí)成果的鞏固和轉(zhuǎn)化奠定了基礎(chǔ)。

去年，項目施工任務(wù)比較重，項目管理人員白天全在現(xiàn)場，晚上也經(jīng)常加班，為解決工學(xué)矛盾，夜校充分平衡大家的工作和休息時間，靈活調(diào)整開課時間。項目部還制定了激勵制度，對于授課精彩的講師和課堂轉(zhuǎn)化效果顯著的學(xué)員給予獎勵，鼓勵全體員工在教學(xué)相長中為項目建設(shè)貢獻(xiàn)自身力量。

問題在一線發(fā)現(xiàn)，成效在現(xiàn)場檢驗。項目夜校始終以解決現(xiàn)場問題為目標(biāo)，把現(xiàn)場作為培訓(xùn)成效的考場。大南湖電廠現(xiàn)場管理嚴(yán)苛，安全標(biāo)準(zhǔn)化要求高，青年施工員李斌通過夜校學(xué)習(xí)，掌握了大南湖電廠HSE管理體系實踐要點(diǎn)，避免了因?qū)I(yè)主制度不熟悉導(dǎo)致的窩工；設(shè)備班組編制與優(yōu)化起重吊裝危大工程方案，確保了新建供熱首站設(shè)備就位，并先后攻克了熱網(wǎng)疏水罐、熱網(wǎng)加熱器的就位等技術(shù)難題。

夜校促進(jìn)了團(tuán)隊協(xié)作與知識共享，有效提升了員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，讓多名學(xué)員在崗位晉升中脫穎而出，同時也樹立了湖南建投人團(tuán)結(jié)務(wù)實、精益求精的精神風(fēng)貌。

△供熱增容汽機(jī)房12米標(biāo)準(zhǔn)化布置

大南湖電廠#1機(jī)C修為期35天，時間緊、管理嚴(yán)，現(xiàn)場30多家外委單位中超過25家現(xiàn)場進(jìn)度、質(zhì)量落后，面臨嚴(yán)苛考核。項目部通過夜校培訓(xùn)，迅速吸收轉(zhuǎn)化大南湖電廠#2機(jī)C修的施工經(jīng)驗，在#1機(jī)C修中，一級節(jié)點(diǎn)提前5天完成，總節(jié)點(diǎn)提前3天完成。質(zhì)量方面，供熱抽氣管道49道DN1400-DN2000焊口，每個焊口的15次驗收均一次通過。安全方面，項目部踐行“無監(jiān)護(hù)，不作業(yè)”原則，從開工到完工“零事故、零傷亡”。

項目#1機(jī)C修節(jié)點(diǎn)完成后，大南湖電廠維護(hù)部主任耿超曾對項目部說：“說實話，施工前期，我們對你們這支年輕團(tuán)隊能力是存疑的，但僅僅幾個月，我就親眼見證了你們的脫胎換骨，你們展現(xiàn)出的學(xué)習(xí)能力與凝聚力令人震撼。”

展望未來，項目部將繼續(xù)優(yōu)化夜校制度，以員工為中心，以實效為導(dǎo)向，開發(fā)高質(zhì)量課件，打造持續(xù)進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，為員工成長和企業(yè)發(fā)展提供更強(qiáng)助力。